Perencanaan Pembelajaran Anak Usia Dini (Studi Pengintegrasian Kurikulum 2013 Paud Dengan AIK Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 4 Tebet Timur, Jakarta Selatan)
Abstract
Prinsip pembelajaran anak belajar melalui bermain, sehingga pelaksanaan pembelajarannya pun dilakukan melalui bermain. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab, mengetahui, dan menganalisis bagaimana pelaksanaan pembelajaran sentra di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 4 Tebet Timur Jakarta Selatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Keunggulan pembelajaran sentra dapat mengembangkan seluruh potensi anak usia dini yang meliputi aspek kognitif, sosial emosional, bahasa, dan moral spiritual. Model pembelajaran sentra menyenangkan dan penuh makna (joyfull learning), anak tidak bosan dengan pembelajarannya karena anak secara bergantian belajar disentra yang berbeda setiap harinya sehingga anak dapat mengkonstruksikan sendiri pengetahuan dan pengalamannya
References
Rosdiani, (2013), Perencanaan Pemelajaran dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan,Alfabeta, Bandung
Sagala, Syaiful, (2011) Konsep dan Makna Pembalajaran, Alfabeta, Bandung.
H.E Mulyasa, (2012), Manajemen PAUD, PT Remaja Rosdakarya, Bandung.
Ridho, Rosyid, Markhamah, dan Darsinah , (2015), Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Jurnal Penelitian Humaniora, Vol. 16, No. 2.
Rusman, 92013), Model-Model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru), PT RajaGrafindo Persada, Jakarta.
Hamzah, Nur, 92016), Pelaksanaan Pembelajaran BCCT Bagi Anak Usia Dini, Jurnal, At-Turats Vol.10. No.2.
Hijriati, (2017), Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, jurnal, Volume III. Nomor 1.
Arriyani, Neni dan Wismiarti, (2010), Sentra Main Peran, Pustaka Al-Falah, Jakarta.
Raharjo, Jasman, (2012), Model Pembelajaran PAUD, Dinas Pendidikan Prop. Jawa Tengah, Semarang.
Sulaiman, Hasan, Fathiyah,(19860, Sistem Pendidikan Versi Al-Ghazali, Al-Ma`arif. Jakarta.
Djamarah, Bahri, Syaiful, 2010), Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, PT Rineka Cipta, Jakarta.
Kadir, Abdul, (20140, Pembelajaran Tematik, (Rajagrafindo Persada, Jakarta, 2014)
Aqib, Zainal, (2009), Belajar dan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak, Yrama Widya, Bandung.
Haeniah, Een, (2015), Kurikulum dan Pembelajaran PAUD, Media Akademi, Jogjakarta.
